近年來，黑龍江醫藥衛生學校堅守職業教育初心使命，緊扣立德樹人根本任務，秉持『為學生一生發展奠基，為學生終身學習服務』的辦學理念，以三全育人為主導、以技能育人為核心，深耕中職教育教學改革與人纔培養創新，構建科學化、系統化、常態化的核心素養培育體系。學校堅持以科研賦能教學、以賽事錘煉技能、以產教融合提質，形成『科研促教、以賽促學、校企協同』的良性育人格局，在教科研創新、技能人纔培養、職教高考昇學、教材體系建設等方面斬獲多項標志性成果，辦學綜合實力與育人質量持續攀昇。

　　深耕素養培育研究，科研創新屢獲省級重磅認可。

　　學校聚焦中職學生職業核心素養培育，積極開展系統性理論研究與全方位教學實踐，相關課題成功獲批黑龍江省教育科學規劃辦重點課題，並於2021年順利結題。立足既有科研成果，學校持續深化理論創新與落地應用，全面覆蓋各專業教學場景，育人成效持續凸顯。2025年1月，學校打磨的教學成果《德技並修多位協同五育一體——中職學生職業核心素養能力培育路徑及實施》榮獲黑龍江省教育廳教學成果二等獎，成為學校育人體系建設的核心標志性成果。

　　立足產教融合改革，學校持續探索校企協同育人新模式。

　　2024年3月，學校申報黑龍江省教育科學規劃辦重點課題《產教融合校企一體構建『四共有』『四雙向』人纔培養模式探索與研究》，同年7月獲批立項、10月順利開題。在學校統籌部署與課題團隊紮實推進下，項目有序開展行業調研、理論研討、實踐落地等各項工作，目前已完成中期報告撰寫，調研報告、結題報告編制工作穩步推進。截至目前，課題組累計公開發表學術論文10餘篇，其中5篇被知網、萬方、維普三大學術數據庫收錄，課題預計2026年底完成全部結題工作。該課題的深入研究，有效突破傳統人纔培養瓶頸，形成可復制、可推廣的校企一體化育人范式，為黑龍江省職業教育產教深度融合提供優質實踐樣本。

　　全員深耕教研沃土，多點突破營造濃厚育人氛圍。

　　學校積極推動教科研工作常態化、全員化，鼓勵各專業教研室、學生管理部門立足崗位開展專項課題研究。2022年，學校三項課題成功獲批黑龍江省職業教育學會立項，包含省級重點課題《新時代職業學校思政教育面臨的挑戰及策略研究》與兩項省級規劃課題《婦產科護理學習指導與實踐指導教學方法的研究》《對影響兒科護理溝通因素的研究與實踐》，三項課題均於2024年6月順利結題，有效推動思政教育、護理專業教學改革落地見效。

　　以賽促教強技能，以賽賦能助成長。

　　學校始終深耕技能育人賽道，深化『以賽促教、以賽促學、以賽促改』育人模式，積極組織師生參與省級、國家級乃至國際級職業技能賽事。多年來，學校學子在各級技能大賽中累計獲獎90人次，涵蓋護理、藥劑、中醫康復技術、口腔修復工藝四大核心專業，其中護理專業58人次、藥劑專業16人次、中醫康復技術專業12人次、口腔修復工藝專業4人次。

　　2023至2025年，學校四大主乾專業連續成功晉級世界職業院校技能大賽總決賽爭奪賽，硬核彰顯專業教學實力。在2024年教育部牽頭舉辦的世界職業院校技能大賽中，賽事匯聚全國2700餘所院校、近3萬名選手同臺競技，含金量位居國內職教賽事前列。我校學子丁昱在公共管理與服務賽道奮勇拼搏、斬獲銅獎，充分展現了學校高質量技能培育成果。依托賽事榮譽優勢，符合條件的優秀學子可憑借省級一等獎、國家級銅獎以上獎項免試直昇高職院校，真正實現『以技賦能、技能成纔』。

　　賽訓融合賦能昇學，職教高考成績穩居全省前列。

　　學校將賽事訓練體系與職教高考技能教學深度融合，實現賽事育人與昇學賦能同頻共振、雙向提質。自2018年以來，學校護理專業連續多年蟬聯全省職教高考技能成績榜首；藥劑專業2023年斬獲全省第一、2024年位列全省第二；中醫康復技術專業自2021年起昇學率持續100%，連續三年穩居全省榜首，2024年包攬全省前五名；口腔修復工藝專業在2025年職教高考技能考試中斬獲全省第一名，各專業多點開花、屢創佳績。

　　教研積淀厚積薄發，成果豐碩築牢教學根基。

　　全校教職工教研熱情高漲、深耕不輟，累計公開發表《基於AI輔助的中職藥物制劑課程個性化學習模式研究》《產教融合背景下數學課堂教學方法的改革探索》等百餘篇高質量教學論文，凝練百餘項創新教學成果；在黑龍江省衛生健康促進會教學成果評比中，學校數百項成果分獲一、二、三等獎。在教材建設領域，學校教師積極參與國家級職業教育教材編撰，擔任主編、副主編及編者，助力《兒科護理》《護理學基礎》等數十本國家十二五、十三五、十四五規劃教材落地。同時，學校結合行業前沿與辦學特色，自主編寫《臨床護理學》《中醫針灸推拿理療技術》等數十本產教融合校本教材，構建『國家級規劃教材+特色校本教材』立體化教學資源體系，為高質量教育教學築牢資源支橕。

　　篤行實乾結碩果，砥礪奮進啟新程。

　　未來，黑龍江醫藥衛生學校將繼續堅守立德樹人初心，以教科研創新為核心引領，以技能人纔培養為核心目標，持續深化教育教學改革、完善育人體系、深化產教融合，全力培育更多高素質醫藥衛生技術技能人纔，持續為龍江職業教育高質量發展賦能添力。